Investigaciones a toda Ciencia 9no A

Jueves, 10 de diciembre de 2020 Clase #23: Configuración electrónica Objetivo: Identificar los diferentes niveles de energía de los electrones en los átomos. Hoy día, vimos sobre otra forma para resolver una configuración electrónica. En esta forma, se usa la tabla periódica. El profesor nos explicó todos sobre este método e incluso hicimos algunos ejercicios de ello. Tomé apuntes de esto. Los elementos del grupo 1, 2, y el Helio son parte del nivel s. Los elementos de metales de transición pertenecen al nivel d. Los elementos lantánidos y actínidos son del nivel f. A excepción del Helio, los elementos de los grupos del 13 al 18 pertenecen al nivel p Se puede identificar la cantidad de masa y energía de un elemento con este método contando los orbitales antes del elemento, es decir, se cuentan cuántos elementos hay de cada nivel de posición antes del elemento que se quiere identificar. Aunque inicie en el periodo 4, los elementos del nivel d empiezan con 3. Reflexión: Hoy aprendí sobr...

Martes, 8 de diciembre de 2020 Clase #22: Configuración electrónica Objetivo: Identificar los diferentes niveles de energía de los electrones en los átomos. En el día de hoya, aprendimos un tema muy nuevo. Se trata de la configuración electrónica, que se relaciona principalmente con los electrones de los átomos. El profesor mostró unas diapositivas y comenzó a explicar sobre aquello. Tomé apuntes sobre esto. La configuración electrónica sirve para saber sobre los electrones de los átomos, como en qué posición están, en cuál dirección se mueven, etc. Los electrones en los átomos se mueven tan rápido que parecen nubes. El número de nubes en un átomo depende del número de órbitas en él. Se puede reconocer la posición de un electrón con números cuánticos. Se clasifican en cuatro aspectos: n: tamaño l: forma espacial m: orientación s: rotación del electrón Los electrones tienen 50% de esta en una órbita y 50% de estar en otra. Esto es como si un gato está en un cuarto y tiene comida co...

Viernes, 4 de diciembre de 2020 Clase #21: Taller de balance de ecuaciones químicas Objetivo: Repasar sobre balancear ecuaciones químicas. Hoy repasaos el mismo tema que hemos visualizado durante estas últimas clases: balance de ecuaciones químicas. De ahí, aprendí un tip para balancear más rápido este tipo de ejercicios: Al tantear ecuaciones químicas, se toman en cuenta primero los elementos que no sean hidrógeno ni oxígeno. Hay que enfocarse primero en otros elementos como el flúor, el cobre o el potasio (si es que están ahí). También revisamos algunos ejercicios de la actividad en parejas que realizamos anteriormente. Lo que fue interesante fue que algunos de nuestros compañeros resolvieron los ejercicios mencionados. Por último, hicimos otra actividad en parejas del mismo tema. Habían muchos ejercicios, pero solo había que hacer la 7, la 10 y la 16. Tiempo apenas alcanzó para que yo escribiera la ecuación química del ejercicio 7 y 10 y calcular cuántos elementos habían en cada mo...

Jueves, 3 de diciembre de 2020 Clase #20: Taller de balance de ecuaciones químicas Objetivo: Repasar sobre balance de ecuaciones químicas Hoy revisamos algunos ejercicios de la actividad en parejas de balance de ecuaciones químicas que hemos empezado a hacer en la clase pasada. Ahí revisamos que los ejercicios que mencionaban tuviesen las mismas respuestas que en los de nuestro documento, y sí estábamos bien. Sin embargo, durante la segunda hora de esta clase, al maestro se le fue la luz y nos quedamos en salas pequeñas revisando nuestra actividad en parejas. Mi compañero de trabajo y yo ya terminamos, así que yo adelanté algunos diarios de otra materia. Balanceo de ecuaciones químicas por tanteo Reflexión: Hoy reforcé sobre balancear ecuaciones químicas. Esto lo aprendí revisando la actividad en parejas de este tema que hemos hecho en la clase pasada y verificando que los números estén bien. Esta vez, no me falta nada por comprender. Fui íntegro , y desarrollé la habilidad de Autoges...

Martes, 1 de diciembre de 2020 Clase # 19: Balance de ecuaciones químicas Objetivo: Repasar sobre balancear ecuaciones químicas por método de tanteo. Lo primero que hicimos fue revisar la actividad en parejas de balance de ecuaciones químicas que hemos hecho en la clase pasada. Casi todos queríamos revisar el ejercicio 10, el más complicado. Cuando el profesor intentó resolverlo, yo me asombré al darme cuenta de que sí había solución. Claro, fue un largo proceso de tanteo, pero al final logró poner el número correcto a cada lado. Luego de eso, realizamos unos ejercicios en parejas sobre más ecuaciones químicas a balancear. Me tocó con mi amigo Diego Montalván, y nos organizamos bien para hacer los ejercicios más rápido. Sin embargo, me tomó mucho tiempo hacer el ejercicio 2 porque estaba difícil; pero luego lo logré. De ahí, continué con los demás y fueron más fáciles que el que hice anteriormente. Esta vez, no había ejercicio complicado, y eso me agrada. Logramos terminarlo antes de ...